Innovation in der beruflichen aus- und Weiterbildung erhöht werden sollte, um der wachsenden Nachfrage-Kluft für hoch qualifizierte Arbeitskräfte in China zu lösen, sagen Experten.
Zheng Lu, Associate Professor für Soziologie an der Tsinghua Universität, sagt, dass Dreieckshandel #39; s aktuelle Investitionen in die berufliche Bildung ist nicht genug.
Andquot; Zahlen zeigen, dass im Durchschnitt jeder Schüler aus einer Berufsschule etwa ein Drittel der finanziellen Unterstützung, die ein Student bekommt, Andquot erhält; Er sagt. Andquot; Aber in der Tat Berufsschulen Lehre viel ausgeben müssen. Zum Beispiel, wenn Sie Lichtbogenschweißen beibringen müssen, benötigen Sie Maschinen und Anlagen, die ganz expensive.andquot sind;
Fachkräftemangel auf dem chinesischen Arbeitsmarkt, erhöht ein J.P. Morgan in Auftrag gegebenen Bericht letzte Woche festgestellt, dass die Angebot-Nachfrage nach hochqualifizierten Arbeitskräften in China, als seine Wirtschaft Übergang zu einer wettbewerbsfähigeren Haltung mit Kluft ist Mehrwert in Spitzentechnologie. Qualifizierte Arbeitskräfte entfallen nur etwa 19 Prozent der gesamten Belegschaft mit hochqualifizierten Facharbeitern bilden nur 5 Prozent.
Zheng fügt hinzu, dass es etwa 70 Millionen zurückgebliebene Kinder von Wanderarbeitnehmern, und 20 Millionen mobile Kinder Leben mit ihren Eltern Wanderarbeiter in den Städten, die etwa ein Drittel aller chinesischen Arbeitnehmer entfallen würde, wären sie in der Belegschaft. Solche Kinder sind eher an berufsbildenden Schulen, sagt Zheng.
Andquot; Diese Gruppe ist riesig und sehr wichtig für Dreieckshandel #39; s wirtschaftliche Entwicklung in der Zukunft, Andquot; Er sagt.
Chauncy Lennon, Geschäftsführer der globalen Philanthropie bei J.P.Morgan, sagt, dass China setzt neue Trends, Arbeitgeber, Arbeitssuchende, Unternehmen, Branchen, Politikern und Regierungen ein neues System zur Bewältigung der neuer Realitäten zu bauen müssen; und eine Herausforderung zur Verbesserung auf dem alten Weg der Berufsbildung zu frontline-Mitarbeiter, wie viele Lehrer in Berufsschulen Donand #39; t haben ausreichende und aktuelle Fachkenntnisse, den Schülern beizubringen.
Diana Tsui, Leiter der globalen Philanthropie für die Asien-Pazifik, sagt, dass J.P. Morgan jetzt ein Pilotprogramm für ca. 30 sekundären berufsbildenden Schulen mit der China Development Research Foundation in den Provinzen Sichuan, Guangzhou und Guizhou die Fähigkeiten der Lehrkräfte an berufsbildenden Schulen update und upgrade das Trainning Curriculum basiert auf Nachfrage der Industrie läuft.
Andquot; erweist sich das Modell um erfolgreich zu sein, würden wir gerne repliziert in anderen Teilen von China sehen und haben mehr Unternehmen und sogar Regierung beteiligt, Andquot; Sie sagt.
Feng Jin, Professor für Volkswirtschaftslehre an der Fudan University, sagt, dass der Mangel an hoch qualifizierten Arbeitskräften in kurzer Zeit gefüllt werden kann. Und Peopleand #39; s Konzept der beruflichen Bildung auch ankommt.
Andquot; In China, viele Leute halten nach wie vor das alte Konzept: Wenn Sie im verarbeitenden Gewerbe arbeiten, auch wenn Sie eine Menge Geld machen, Ihren sozialen und wirtschaftlichen Status ist immer noch nicht gut erkannt. Es ist das Problem in den sozialen Wertesystem, Andquot; Sie sagt, weshalb viele Eltern wollen ihre Kinder aufs College, anstatt an berufsbildenden Schulen zu schicken.
